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刘友龙,持续原创分享第42天

今天的语文早读课上,我尝试用焦点解决理论,三个一向被认为背书难的孩子在老师的正向思维引导下,竟然开始背书了,尽管还不那么熟练,要知道他们以前背书可是一批最让我头大的学生,多多关注学生的优点,看到他们的点滴进步,焦点解决理论让我的语文课不再焦灼!



看到上边的这个分享我感到由衷的幸福,因为这位老师仅在驻马店听了我两个半小时的焦点解决讲座,希望驻马店五千人次教师培训能给教师、学生和家庭带来更多的不同!

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