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《讲课中的道与术》刘友龙,持续原创分享第1969天

在我做心理学培训的时候,有这么样的一个现象,就是有好多老师听了我的讲座,感觉对焦点解决已经听懂了理解了。在初级班学习的早期感觉收获非常大,但是慢慢的发现,对焦点解决并没有那么了解。有的到了中级班的时候,突然感觉有点迷糊了,是继续又学的时候发现自己又有比较多的理解了。




怎么一开始就感觉听懂了后来却又感觉没有懂呢?因为一开始学习的时候,更多的在技术的层面上,这个时候仅仅是停留在知道了这个技术记到了本子上而已。但是术这块掌握的快,但其实忘的也快。所以后来好像自己也不怎么懂了!再到后来理解加深了,所以好像又开始懂了。




在做讲座的时候会花更多的时间停留在讲技术的层面上,因为时间很短,只有这样大家才会能留下来一些东西,即使比葫芦画瓢也是会有一些效果的。短时培训是不能去更多的讲道的,那样的话,大家往往会几乎一无所获。但是如果是长时间的课要有术,也要有道。就像内功和招式相结合一起训练才能成为武功高手。

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